|
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы (самоподготовка)
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат
работы
|
|
18.05-22.05
|
Урок обобщающего повторения.
Обсуждение результатов итогового тестирования
|
Выбрать видео урок по темам, которые нужно повторить лично вам (ошибки в
итоговом тесте).
|
1 сентября
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа
|
Асинхронный
|
воскресенье, 17 мая 2020 г.
Последняя неделя
понедельник, 11 мая 2020 г.
Задания на 12-15 мая
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы (самоподготовка)
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат
работы
|
12.05-15.05
|
Summer is fun
Цель и задачи
Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические
единицы по теме «Каникулы. Отдых»;
составить диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета,
по теме спорт и активный отдых, виды досуговых занятий на каникулах;
слушать и понимать на слух интересующую информацию в аутентичных текстах;
изучить диалоги и сообщения о впечатлениях людей от различных новых
занятий на отдыхе;
обобщить грамматический материал по «Прилагательные с окончанием ING и ED» и отработать его в формате
интерактивных заданий.
|
Выписать в тетрадь и прислать учителю
все виды спорта и занятий во время летних каникул, упоминающиеся в
просмотренном видео
|
Учителю результаты посылать не нужно. Это самостоятельная работа ученика
для практики лексики.
Работа со страницами учебника 118 и грамматическим справочником к Модулю
10
|
15.05 18.00
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа
|
Асинхронный
|
В течение 5-ой недели ДО ученики
получают оценки за
1. Работу по просмотренному видео (выписанные виды спорта и занятий во
время летних каникул)
2. Итоговый интерактивный тест
|
||||||
Подписаться на:
Сообщения (Atom)