3а задание на понедельник 7 мая

Начали знакомиться с Present Simple
На дом немного,
Перевести на английский и записать в тетрадь
Одна муха летает, две мухи летают. (в Present Simple)
остальное задание  отдам в четверг 3 мая

28^th April

Classwork

Present Simple

Every day…, on Mondays…,  ( в конце предложения)

Never -  seldom - sometimes - often  usually - always  (перед глаголом)

I (we, you, they) eat apples every day

He( she, it) eats apples every day

Work – works

s-ss-ch-sh -x- o ES

brush-brushes

fix – fixes

go-goes

y –ies

cry-cries

fly- flies

but

play – plays

buy -  buys

3к Задание на 8 мая

Оценки за устное описание картинки выставлены на 24 апреля
На дом сборник упражнений стр 90-96 (половину уже сделали в классе).

3а Задание на субботу 28 апреля

Оценки за устное описание картинки выставлены на 23 апреля
На дом не задано ничего, так как дети очень хорошо подготовились к зачету

Подготовка к устному описанию картинки

Еще раз напоминаю(так как в письменных работах некоторые дети забыли )Б что обязательно должно быть вступление и заключение. То есть, любое выступление должно иметь структуру
Вступление  ( В данном случае это  фраза I'd like to show you a photo from my album/ Look at it!)
Основная часть ( описание картинки)
Заключение ( I like the picture because it's very nice.That's all I wanted to tell you.)

3к Задание на среду 25 апреля

см. задание 3а на среду 25 апреля

3 а Задание на среду 25 апреля

1) стр 117  подчеркнутые слова диктант (the USA, take part, popular, get into, also, another, together, It's not as easy as it looks)
2) Подготовить устное описание картинки( любую на выбор из трех)
3) самостоятельная работа по Present Continuous

3к Задание на вторник 24 апреля

Учебник стр 112 описание картинки письменно  (по правилам) Имена можно дать любые
стр 117 упр 1 работа с текстом (читать переводить узнавать слова)
стр 118-119 - в учебнике карандашом
Оценки на 18 апреля будут выставлены за:
дз в тетради
2) рабочая тетрадь (делали на уроке)

3а Задание на понедельник 23 апреля

Учебник стр 117 - работа с текстом (читать переводить,  узнавать слова)
учебник стр 118-119
Оценки на 18 апреля  будут выставлены 1) за описание картинки письменно и
2) за рабочую тетрадь

3 к задание на среду 18 апреля

1) учебник стр 110 упр 2 - письменно в тетрадь
2) стр 111 упр 3 - ответы на вопросы устно
Оценки на 17 апреля выставлены за описание картинки

3а Задание на среду 18 апреля

рабочая тетрадь стр 56 упр 2 описание картинки в тетради письменно по правилам
Оценки на 16 апреля выставлены за домашнюю работу
Обязательно принести рабочие тетради

3к Задание на вторник 17 апреля

На уроке записали схему описания фотографии . По этой схеме описываем фотографию на стр.108 Устно, без опоры на текст. Нужно уложиться в 1 минуту
Оценки на 11 апреля выставлены за домашнее задание на каникулы

11^th April

Classwork

I would like (I’d like) to show you a photo from my album. Look at it. You can see some people  in it. Nanny is painting a  picture

………..(описываем действия остальных детей)

 Chuckles, a chimp, is climbing a tree.

It is sunny(cloudy, rainy, frosty…)

I like this photo because it’s very nice.

That’s all I wanted to tell you.

Задание на понедельник 16 апреля 3а

1) стр 110  упр 2  в тетради
2) упр 1  - восстановить текст по транскрипции
упр 3 ответить на вопросы после текста (устно)
Оценки на 11 апреля выставлены за описание картинки. У кого оценки нет, буду еще раз спрашивать на следующем уроке

3a Задание на среду 11 апреля

1) Описать устно картинку на странице 108 упр 2. Без опоры на текст. По предложенному плану. Уложиться в 1 минуту

9^th April

Classwork

I would  (I’d)like to show you a photo from my album. Look at it! You can see (some children/ some animals/ a man and a woman/ my family) in it . They are (at home/ in the park/ at the zoo…)

Если на картинке только один человек, то  добавляем описание - что на нем надето,
Если много - то описываем только действия

1 person

The woman is painting. She is wearing a blue jumper and brown jeans. The weather is sunny.

I like the picture because it’s very beautiful

3а и 3к - задание на неделю 2апреля- 9 апреля

Продолжаем работать с Present Continuous
Если есть возможность - распечатать и сделать на листе, если возможности нет  - сделать в тетради (сразу в нужной форме, не переписывая задания, (упр 3 - номер - буква ответа)

1 Write the –ing form of the verbs below. 1 swim …………       7 read ……………. 2 shine …………       8 do …………….. 3 make …………….  9 have ……………. 4 run ……………      10 wear ………… 5 decorate …………  11 study ………….. 6 lie - lying                12 play …………..	2 Complete the sentences with the correct form of be. (am  is  are) 1 I ………….. working. 2 You ……. smiling. 3 Tom …… eating a pizza. 4 It …….. raining. 5 We …… writing. 6 Kate and Julia ……….. watching a film
3. Choose the correct item. 1 Ann …. at the moment. A am sleeping            B is sleepping C is sleeping              D are sleeping 2 The sun … A is shineing              B is shining C am shineing                        D am shining 3 The boys ….. in the park. A are runing               B is runing C is running               D are running	4 Write negative sentences. (отрицание) 1 I’m sitting at the desk. ______________________________________ 2 They are playing football. ______________________________________ 3 She is eating dinner. ______________________________________ 4 You are writing a letter. ______________________________________
5 Put the words in the correct order to write questions.(сформировать вопросы) 1 Kate / is / tea / drinking /? ______________________________________ 2 eating / friends / are / what/ your /? ______________________________________ 3 Dave / playing / and / are / Sue / tennis/? ______________________________________ 4 you / going to / bed / why / are /? ______________________________________ 5 you / what / doing / are/? ______________________________________ 6 Sally / the Net / surf/ is/?	7 Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets. Перевести, прочитать, поставить глаголы в Present Continuous It is Sunday today. It is summer and we are all at the beach. Mum …………… (sunbathe) at the moment and dad ……………….. (read) a book. My sister .................... (not / swim) now. She ……………………. (walk) on the beach with her boyfriend. I …………… (wear) my new swimming costume and I ……… (make) a sandcastle. Everyone ……………. (have) fun and …………… (enjoy) the great weather!