Ничего не задано, учебники не приносить
Оценки на 16 декабря выставлены за домашнее задание (раб тетр стр 27 упр 6)
среда, 16 декабря 2020 г.
понедельник, 14 декабря 2020 г.
6а Задание на вторник 15 декабря
раб тетрадь стр 33
Те, кто не сдал неправильные глаголы 1 столбец, буду спрашивать
Оценки на 8 декабря выставлены за контроль навыков аудирования
На 14 декабря будут выставлены за письмо по памяти
понедельник, 7 декабря 2020 г.
6а Задание на понедельник 14 декабря и 6к задание на вторник
1. Стр 44 учебник (карандашом в учебнике, знать все слова, уметь переводить все предложения)
2, Письмо в формате ГИА - первые два абзаца - письмо по памяти. (выдан раздаточным материалом)
Dear
Sabrina,
Thanks for
your letter and it was great to hear from you again. Sorry for not replying
sooner but I’ve been extremely busy
You asked
me to tell you about my favourite day of the week. CO el I, it’s definitely
Friday.One reason I like Fridays is because I have my favourite subjects at
school: PE and chemistry. Chemistry’s great because we do experiments in the
science lab and our teacher is very funny. In PE we usually play basketball,
which is my favourite sport. I’m good at it. Our team usually wins.
We also
have French on Fridays, which is actually my least favourite subject, but after
that we have ICT which is much more interesting. After school I hang out with
my friends, and then in the evening I play football at the sports centre. On
Friday nights we sometimes go to someone’s house for a party or to watch TV. We
can relax a bit on Friday evenings because there’s no school on Saturday.
That’s all
for now. I have to do my homework. Hope to hear from you soon.
Best
wishes,
Dani
Оценки на 7 декабря выставлены за
6а
1. Диалог (устно)
2 Сочинение (выставлю позже)
6к на 8 декабря
1. Диалог устно
среда, 2 декабря 2020 г.
6к Задание на среду 9 декабря
Рабочая тетрадь стр 27-28 (до Translator Corner)
стр 26 -использовать для подготовки к сочинению Мой любимый день недели
Тех, кто не успел ответить неправильные глаголы устно, спрошу во вторник 8 декабря
Оценки за работу по Present Simple-Continuous по домашнему заданию выставила на 1 декабря (вторая оценка)
понедельник, 30 ноября 2020 г.
6а Задание на понедельник 7 декабря
стр 39 диалог 6 учить наизусть Тони мальчики, Вторая роль - девочки
Подготовиться к сочинению в классе Мой любимый (нелюбимый) день (стр 40)
Оценки на 30 ноября выставлены за самостоятельную работу по домашнему заданию. Все разобрали еще раз на уроке. Посмотрели ошибки. Результат в журнале.
вторник, 24 ноября 2020 г.
6к Задание на вторник 1 декабря
учебник стр 37 устно Грамматический справочник к модулю 4 самостоятельно проработать Оценки на 24 выставлены за рассказ о МЕТРО ПЕТЕРБУРГА.
6к задание на среду 2 декабря
Подготовиться к самостоятельной работе по вопросам в трех временах. Зачет по первому столбцу неправильных глаголов
Оценки на 25 ноября выставлены за диктант по неправильным глаголам
понедельник, 23 ноября 2020 г.
6а Задание на вторник 1 декабря
Рабочая тетрадь стр 27-28 упр 1-6 Зачет по первому столбцу неправильных глаголов
Оценки на 24 ноября выставлены за домашнее задание
вторник, 17 ноября 2020 г.
6к Задание на среду 25 ноября
Оценки на 18 ноября будут выставлены за неправильные глаголы
Повторяем три времени Present Simple Present Continuous Past Simple
Из раздаточного материала выписать номера предложений под НАЗВАНИЕМ Времени глагола
Затем ко всем выделенным предложениям поставить по 4 вопроса (на уроке разбирали)
Примеры:
PRESENT CONTINUOUS
I
am
He
is She is It is
We
are You are They are
ING
|
HE She It |
We They You |
Masid is eating ice-cream now
1)
Is Masid eating ice-cream now? Yes, he is 2)
Is Masid eating ice-cream or a cake now? Ice-cream 3)
What is Masid doing now? He is eating 4)
Who is eating ice-cream
now ? Masid is Masid
isn’t eating ice-cream now
|
The children are watching TV now 1)
Are the children watching
TV now? Yes, they are 2)
Are the children watching TV or sleeping now? Watcing TV 3)
What are the children
doing now? They are watching TV 4)
Who is watching TV now? The children are The
children aren’t watching TV now. |
PRESENT SIMPLE
Every day
every morning every week every year
Always
often usually sometimes
seldom never
I drink milk
He drinks milk
She drinks
milk It drinks milk
We
drink milk You drink milk They drink milk
Для вопросов и отрицаний необходимы
помощники – DO или DOES
(DON’T или DOESN’T )
|
I We You
They |
He She IT |
|
The boys eat apples every day. 1)Do the boys eat apples every day? Yes, they do 2) Do
the boys eat apples or oranges every day? Apples 3) What
do the boys eat every day? They eat apples 4) Who
eats apples every day? The boys do The boys don’t eat apples every day.
|
The boy eatS apples every day. 1)Does the boy eat apples every day? Yes, he does 2) Does
the boy eat apples or oranges every day? Apples 3) What
does the boy eat every day? He eats apples 4) Who
eats apples every day? The boy does The boy doesn’t eat apples every day.
|
PAST SIMPLE
Yesterday Last week Three years ago
Для вопросительных и отрицательных предложений необходим
помощник DID (DIDN’T)
|
Regular verbs (правильные глаголы) ED |
Irregular verbs (неправильные глаголы) II столбик |
|
Masid washed his hands yesterday 1)
Did Masid wash his hands
yesterday? Yes, he did 2)
Did Masid wash his hands or his
ears yesterday? His hands 3)
When did Masid wash his hands? Yesterday 4)
Who washed hands yesterday? Masid did Masid didn’t wash his hands yesterday
|
Masid drank juice yesterday 1)
Did Masid drink juice
yesterday? Yes, he did 2)
Did Masid drink juice or tea
yesterday? Juice 3)
What did Masid drink yesterday? He drank juice 4)
Who drank juice yesterday? Masid did Masid didn’t drink juice
yesterday.
|
Раздаточный материал
1) The girl dances every Sunday.
2) Look! The bear is dancing under the tree. 3) The
boy danced yesterday. 4) Monkeys live in the zoo. 5) The monkeys
are playing now. 6) They played with a ball yesterday. 7) The bear is eating
ice-cream now. 8) Bears like ice-cream. 9)
They often eat ice-cream.10) I help my
mother twice a week. 11) I helped my mother three days ago. 12) My brother is
helping mother at the moment. 13) The
girl is washing the dishes now. 14) The girl washes the dishes on Mondays. 15)
The girl washed the dishes last Sunday.
16) Masid often watches TV in the evening. 17) Masid watched TV three
days ago. 18) Masid is watching TV now.
19) Eric always cleans his cage.
20) He cleaned his cage last month. 21) Eric is cleaning his cage now. 22) My
friends play in the garden every Sunday. 23)
They are playing football now. 24)
My friends played in the garden yesterday.
|
Present Continuous |
Present Simple |
Past Simple |
6к Задание на вторник 24 ноября
Рассказ о метро Санкт Петербурга на основе текста о метро Москвы (7-9 предложений) Устно.
Слова к модулю 4а читать по транскрипции (словарь в конце учебника)
Оценки на 17 ноября выставлены -
1. Домашняя работа ( работа с текстом)
2 Самостоятельная работа в классе - составление диалогов по образцу (Как пройти...)
6к задание на среду 18 ноября
рабочая тетрадь стр 17-18
Повторить неправильные глаголы eat -grow
Оценки на 17 ноября будут выставлены
1- за работу с текстом (домашнее задание)
2 - составление мини диалогов на тему - Как пройти
понедельник, 16 ноября 2020 г.
6а Задание на вторник 24 ноября
рабочая тетрадь стр 21-22 упр 1-6
Повторить неправильные глаголы hang -learn
Оценки на 17 ноября будут выставлены за диктант по неправильным глаголам
Повторить Present Simple Present Cont Past Simple
На уроке повторяли времена. (по раздаточному материалу)
К выделенным предложениям поставить все типы вопросов (в тетради) ПО этим предложениям будут самостоятельная работа
1) The girl dances every Sunday. 2) Look! The bear is dancing under the tree. 3) The boy danced yesterday. 4) Monkeys live in the zoo. 5) The monkeys are playing now. 6) They played with a ball yesterday. 7) The bear is eating ice-cream now. 8) Bears like ice-cream. 9) They often eat ice-cream.10) I help my mother twice a week. 11) I helped my mother three days ago. 12) My brother is helping mother at the moment. 13) The girl is washing the dishes now. 14) The girl washes the dishes on Mondays. 15) The girl washed the dishes last Sunday. 16) Masid often watches TV in the evening. 17) Masid watched TV three days ago. 18) Masid is watching TV now. 19) Eric always cleans his cage. 20) He cleaned his cage last month. 21) Eric is cleaning his cage now. 22) My friends play in the garden every Sunday. 23) They are playing football now. 24) My friends played in the garden yesterday.
Present Continuous Present Simple Past Simple
The girl dances every day
Общий
Does the girl dance every day? – Yes, she does
Альтернативный
Does the girl dance or sing every day?- She dances
Специальный
How often(Why When…) does the girl dance? Every day
Вопрос к подлежащему
Who dances every day? –The girl does.
The girl doesn’t dance every day
6а Задание на вторник 17 ноября
Неправильные глаголы от EAT до GROW письменно, предыдущий список - устно
Оценки за диктант по неправильным глаголам выставлены на 10 ноября
6а Задание на 23 ноября понедельник
Рассказ о метро Петербурга ( на основе описания метро Москвы) 7-8 предложений .
Оценки на 16 ноября выставлены за домашнее задание - работа с текстом о метро Москвы.
вторник, 10 ноября 2020 г.
6к задание на вторник 17 ноября
Spotlight on Russia страница 5 работа с текстом. Подумать, что можно использовать из этого текста для описания нашего петербургского метро
Оценки на 10 ноября (второй урок) будут выставлены за работу в классе - мини сочинение об известном гонщике
6к Задание на среду 11 ноября
Приносим только рабочие тетради
Учим (повторяем) неправильные глаголы (на буквы B -D) устно и письменно. Таблица глаголов есть в конце учебника. , но там только две формы, а нужно сразу заучивать три формы, о чем говорила перед каникулами
В этой таблице есть все три формы
be was/were been быть
beat beat beaten бить
become became become становиться
begin began begun начинать
bite bit bitten кусать
blow blew blown дуть
break broke broken ломать
bring brought brought приносить
build built built строить
burn burnt burnt гореть
burst burst burst разразиться
buy bought bought покупать
catch caught caught ловить/хватать/успеть
choose chose chosen выбирать
come came come приходить
cost cost cost стоить
do did done Делать
draw drew drawn рисовать, тащить
dream dreamt dreamt мечтать, дремать
drink drank drunk пить
drive drove driven водить
eat ate eaten есть
fall fell fallen падать
feed fed fed кормить
feel felt felt чувствовать
fight fought fought бороться
find found found находить
fit fit fit подходить
по размеру
fly flew flown летать
forget forgot forgotten забывать
forgive forgave forgiven прощать
freeze froze frozen замерзать
get got got получать
give gave given давать
go went gone идти
grow grew grown расти
hang hung hung вешать
have had had иметь
hear heard heard слышать
hide hid hidden прятать
hit hit hit попадать в цель
hold held held держать
hurt hurt hurt ушибить
keep kept kept содержать
kneel knelt knelt стоять
на коленях
know knew known знать
lay laid laid класть
lead led led вести
learn learnt learnt учить
leave left left оставлять
lend lent lent занимать
let let let позволять
lie lay lain лежать
light lit lit освещать
lose lost lost терять
понедельник, 9 ноября 2020 г.
6а Задание на понедельник 16 ноября
Spotlight on Russia p.5 Работа с текстом . Подумать, какие предложения из текста можно будет использовать для описания Петербургского метро.
Оценки на 9 (второй урок будут выставлены за работу в классе - мини сочинение о знаменитом гонщике)
6а Задание на вторник 10 ноября
Неправильные глаголы (список в конце учебника) на буквы b-d знать письменно и устно (заданы были на каникулы)
Приносить только рабочие тетради .
понедельник, 12 октября 2020 г.
6 а Задание на вторник 20 октября
Подготовиться к диктанту. Обратить внимание на следующее: если предложение начинается с места (в парке, рядом с домом, позди кинотеатра), то начинаем английское предложение с оборота There is There are. А если начинается с предмета - то начинаем с этого предмета.
В комнате кошка - There is a cat in the room
Кошка в комнате - The cat is in the room/
Для диктанта
There is a wonderful
park in our neighbourhood. It is near our school.
There are a lot of big old trees and beautiful flow
ers in the park. There is a fountain in the middle
of the park. In the northern part (in the north of)
of the park there is my favourite café. I like fruit
ice cream there very much.
6а Задание на понедельник 19 октября
В учебнике в разделе Spotlight on Russia на странице 7 учим рассказ про белые ночи СПб
Первый абзац полностью, из второго абзаца только второе предложение . Из третьего абзаца только последнее предложение. Всего 5 предложений. Не свободный пересказ , а зубрить.
Оценки на 12 октября будут выставлены - 1 - домашнее задание в тетради
2- описание своего микрорайона по картинке
пятница, 9 октября 2020 г.
6к Задание на вторник 13 октября
учебник стр 20 упр 1 знать перевод слов и уметь составлять предложения по типу
I can buy stamps at the posr office устно
2) Прослушать аудиозапись и подписать названия зданий на плане упр 2 После этого записать в тетрадь восемь предложений по типу
Почта находится напротив банка (рядом между позади перед слева справа)
3) Прочитать текст My neighbourhood. В классе будем писать описание своего микрорайона. Подумать, что где у нас находится, можно нарисовать план
среда, 7 октября 2020 г.
6к Задание на среду 14 октября
раб тетрадь стр 12 упр 4 - диктант по тексту. Можно выписать себе любые 6 сложных слов
стр 15 1-5
Рабочие тетради собрала на проверку, оценки будут выставлены на 6 октября
На 7 октября выставлены оценки за диктант по предлогам времени
понедельник, 5 октября 2020 г.
6а Задание на понедельник 12 октября
учебник стр 20 упр 1 знать перевод слов и уметь составлять предложения по типу
I can buy stamps at the posr office устно
2) Прослушать аудиозапись и подписать названия зданий на плане упр 2 После этого записать в тетрадь восемь предложений по типу
Почта находится напротив банка (рядом между позади перед слева справа)
3) Прочитать текст My neighbourhood. В классе будем писать описание своего микрорайона. Подумать, что где у нас находится, можно нарисовать план
Оценки на 5 октября будут выставлены за диктант по предлогам времени.
Те, кто думают, что оценка будет плохая, могут прийти переписать завтра до уроков.
среда, 30 сентября 2020 г.
6к Задание на среду 7 октября
рабочая тетрадь стр 11-13.
Оценки на 30 сентября выставлены за устный зачет по упр 14 стр 10 раб тетр
6к Задание на вторник 6 октября
учебник стр 17 упр 4 и 6 упр 4 и 6 подготовиться к диктанту
Пример - Январь - первый месяц года
Апрель - второй месяц весны
В пять часов весной в 1986 году, в понедельник и т.п.
Стр 19 упр 6 слушать и читать без ошибок
6а Задание на 5 октября
учебник стр 17 упр 4 и 6 упр 4 и 6 подготовиться к диктанту
Пример - Январь - первый месяц года
Апрель - второй месяц весны
В пять часов весной в 1986 году, в понедельник и т.п.
Стр 19 упр 6 слушать и читать без ошибок
среда, 23 сентября 2020 г.
6к Задание на 30 сентября среда
Рабочая тетрадь упр 14 - устный зачет
Оценки на 23 сентября выставлены за рассказ о Лондоне. Завтра в четверг жду утром тех, кто не рассказал .
Оценки на 22 сентября выставлены за работу по стартовому контролю (тест) и вторая оценка - за статью о РОссии.
понедельник, 21 сентября 2020 г.
среда, 16 сентября 2020 г.
6к задание на 23 сентября
1. Рассказ о Лондоне (стр 7 раб. тетрадь) 8-10 предложений. Устно
2. раб. тетрадь стр 8 (кроме упр 4)
Оценки на 16 сентября выставлены за работу с текстом о Лондоне
вторник, 15 сентября 2020 г.
6к задание на вторник 22 сентября
Статья (мини-сочинение) о России по образцу упр 3 на стр 10 . (по плану упр 5) Слов 50-60, больше не нужно.
Стр 11 учебник - все упражнения, кроме последнего (Project)
Оценки на 15 сентября выставлены за устные ответы по диалогу
6а Задание на 22 сентября вторник
Рабочая тетрадь стр 10 доделать. упр 14 - устный зачет по переводу с русского на английский
За работу , которую писали 14 сентября выставила оценки себе , пока двойки в журнал не поставила, но при плохом поведении выставлю обязательно. Хорошие оценки учту при выставлении четвертной, так же как и работы в домашних тетрадях.
понедельник, 14 сентября 2020 г.
6а Задание на понедельник 21 сентября
Статья (мини-сочинение) о России по образцу упр 3 на стр 10 . (по плану упр 5) Слов 50-60, больше не нужно.
Стр 11 учебник - все упражнения, кроме последнего (Project)
6а Задание на вторник 15 сентября
рабочая тетрадь стр 6
На 14 сентября оценки выставлены за :
первая - ответы на вопросы (по желанию)
вторая - самостоятельная работа. Поскольку дети не умеют себя вести( выкрики с места, неуместные шутки, болтовня и т.п.), данная работа - вынужденная мера. Оценки будут выставлены все такие, какие есть без возможности исправить. Может быть, это поможет привести класс в порядок.
вторник, 8 сентября 2020 г.
6к задание на 15 сентября
стр 8 Диалог уметь отвечать на вопросы Penny относительно себя. Стр 9 упр 5 письменно в тетради по образцу. Повторить страны и национальности
Оценки
первая - за чтение текста
вторая за работу на уроке (описание человека и притяжательный падеж)
6а Задание на 14 сентября
Стр 8 упр 2 Уметь отвечать на вопросы про себя. Стр9 упр 5 в тетрадь письменно по образцу. Повторить страны и национальности
Оценки на 8 сентября
первый урок - рассказ о своей семье (по желанию)
2 - работа на уроке - письменное описание человека и притяжательный падеж
понедельник, 7 сентября 2020 г.
6а Задание на вторник 8 сентября
Подготовиться к описанию внешности человека
Петя молодой. Он высокий, стройный с большими глазами и прямыми русыми волосами. На основе упр 5 стр 7.и т.п.
Повторить правило образования притяжательного падежа (см грамматический справочник в конце учебника) На уроке правило разобрали.
Книга мальчика, книги мальчиков, домик мышки, домик мышек, сестра Кати и Оли, Велосипеды Кати и Оли (у каждой свой)
среда, 2 сентября 2020 г.
6к Задание на вторник 8 сентября и среду 9 сентября
Во вторник приносим только учебники, в среду - только рабочие тетради
На вторник стр 7 упр 5 6 7
стр 6 текст 3 читать без ошибок.
По правилу упр 7 самостоятельная -
ПРимер Мамин брат - mother's brother
клетка попугаев - parrots' cage
книги детей - children's books
папа Маши и Пети - Masha and Peter's dad
папы Маши и Пети - Masha's and Peter's dads
Все правила даны в конце учебника в Грамматических Правилах
На среду - рабочая тетрадь стр 5
воскресенье, 17 мая 2020 г.
Последняя неделя
|
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы (самоподготовка)
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат
работы
|
|
18.05-22.05
|
Урок обобщающего повторения.
Обсуждение результатов итогового тестирования
|
Выбрать видео урок по темам, которые нужно повторить лично вам (ошибки в
итоговом тесте).
|
1 сентября
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа
|
Асинхронный
|
понедельник, 11 мая 2020 г.
Задания на 12-15 мая
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы (самоподготовка)
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат
работы
|
12.05-15.05
|
Summer is fun
Цель и задачи
Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические
единицы по теме «Каникулы. Отдых»;
составить диалог-побуждение к действию, соблюдая нормы речевого этикета,
по теме спорт и активный отдых, виды досуговых занятий на каникулах;
слушать и понимать на слух интересующую информацию в аутентичных текстах;
изучить диалоги и сообщения о впечатлениях людей от различных новых
занятий на отдыхе;
обобщить грамматический материал по «Прилагательные с окончанием ING и ED» и отработать его в формате
интерактивных заданий.
|
Выписать в тетрадь и прислать учителю
все виды спорта и занятий во время летних каникул, упоминающиеся в
просмотренном видео
|
Учителю результаты посылать не нужно. Это самостоятельная работа ученика
для практики лексики.
Работа со страницами учебника 118 и грамматическим справочником к Модулю
10
|
15.05 18.00
|
Электронная
почта, персональные блоги учителей
Дистант
177
Образовательная
платформа
|
Асинхронный
|
В течение 5-ой недели ДО ученики
получают оценки за
1. Работу по просмотренному видео (выписанные виды спорта и занятий во
время летних каникул)
2. Итоговый интерактивный тест
|
||||||
воскресенье, 26 апреля 2020 г.
27.04-30.04
27.04-30.04
Дата
|
Тема
|
Домашнее задание
|
Материал для самостоятельной работы (самоподготовка)
|
Час дедлайна
|
Средства коммуникации
|
Формат работы
|
27.04-30.04
|
Семантизация новых лексических единиц по теме «Путешествия»
Задачи: познакомиться с различными видами отдыха;с различными видами транспорта;
с различными видами деятельности во время отдыха;
обобщить ранее полученные знания о применении модальных глаголов can/can’t/must.
|
Карточки skyes
|
Посмотреть обучающее видео « Leisure time и выполнить тренировочные задания по просмотренному видео1-7 упражнения
Учителю результаты посылать не нужно. Это самостоятельная работа ученика для практики лексики.
Работа со страницами учебника 116-117
|
30.04
18.00
|
Электронная почта, персональные блоги учителей
Дистант 177
Образовательная платформа
Образовательная платформа
|
Асинхронный
|
В течение 4-ой недели ДО ученики получают оценки за
1. Карточки скайс
| ||||||
Подписаться на:
Сообщения (Atom)